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本文目录一览：
1、用安静造一个夸张句？ 2、教室里真安静,怎么补充为夸张句？ 3、以安静为题写一个夸张句 4、校园里真安静，改成夸张句 5、描写安静的夸张句？用安静造一个夸张句？
用安静造一个夸张句：教室里真安静，连心跳声都听得清清楚楚！
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
作用
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
教室里真安静,怎么补充为夸张句？
补充如下：
1、教室里真安静，静得可以听见自己的呼吸声。
2、教室里真安静，连针掉在地上的声音都能听见。
3、教室里真安静，连心跳声都听得清清楚楚。
写夸张句的方法：
一、扩大和缩小夸张 ：
拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，达到排山倒海、翻天覆地的效果。故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
例如：在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”
例如：“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”
二、时间夸张：
把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
例如：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
以安静为题写一个夸张句
1、教室里真安静，连心跳声都听得清清楚楚！
2、教室里安静得像深夜的森林一样。
3、森林里安静得昆虫能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。
4、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。
5、中午阅览室非常安静，连掉根针的声音都能听到。
6、教室里安静极了，同学们都在做作业，好像听到蚕吃桑叶的沙沙声。
7、屋子里安静得连空气流动的声音都听得见。
8、教室里安静得好像空气凝结了一样，毫无声响。
9、教室里安静极了连蚂蚁爬动的脚步声都能听见。
10、台风过后，大地安静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
校园里真安静，改成夸张句
1、校园里真安静啊，连呼吸声都听得见。
2、校园里真安静啊，连根针掉到地上都听得见。
3、放学后市中心的校园里空荡荡的只剩下虫子窸窣的声音，真的安静极了。
4、校园里非常安静，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
5、校园里很静，比一根针掉下来的声音还小。
描写安静的夸张句？
1.
教室里很安静，连一根针掉在地上都能听见。
2.
同学们异常的安静，我听到老师手表微弱的嘀嗒声。
3.
会议上安静的连一根针掉下来的声音都听得见。
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